var/cache/dev/twig/75/7588d56f0c02c70305f97e1852ac156b.php line 49

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  1. <?php
  2. use Twig\Environment;
  3. use Twig\Error\LoaderError;
  4. use Twig\Error\RuntimeError;
  5. use Twig\Extension\SandboxExtension;
  6. use Twig\Markup;
  7. use Twig\Sandbox\SecurityError;
  8. use Twig\Sandbox\SecurityNotAllowedTagError;
  9. use Twig\Sandbox\SecurityNotAllowedFilterError;
  10. use Twig\Sandbox\SecurityNotAllowedFunctionError;
  11. use Twig\Source;
  12. use Twig\Template;
  13. /* general/actions.html.twig */
  14. class __TwigTemplate_3ec75f1ffbd83adbe835efaf3e6b663b extends Template
  15. {
  16. private $source;
  17. private $macros = [];
  18. public function __construct(Environment $env)
  19. {
  20. parent::__construct($env);
  21. $this->source = $this->getSourceContext();
  22. $this->blocks = [
  23. 'title' => [$this, 'block_title'],
  24. 'body' => [$this, 'block_body'],
  25. ];
  26. }
  27. protected function doGetParent(array $context)
  28. {
  29. // line 10
  30. return "basepm.html.twig";
  31. }
  32. protected function doDisplay(array $context, array $blocks = [])
  33. {
  34. $macros = $this->macros;
  35. $__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2 = $this->extensions["Symfony\\Bundle\\WebProfilerBundle\\Twig\\WebProfilerExtension"];
  36. $__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2->enter($__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2_prof = new \Twig\Profiler\Profile($this->getTemplateName(), "template", "general/actions.html.twig"));
  37. $__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f = $this->extensions["Symfony\\Bridge\\Twig\\Extension\\ProfilerExtension"];
  38. $__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f->enter($__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f_prof = new \Twig\Profiler\Profile($this->getTemplateName(), "template", "general/actions.html.twig"));
  39. $this->parent = $this->loadTemplate("basepm.html.twig", "general/actions.html.twig", 10);
  40. $this->parent->display($context, array_merge($this->blocks, $blocks));
  41. $__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2->leave($__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2_prof);
  42. $__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f->leave($__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f_prof);
  43. }
  44. // line 12
  45. public function block_title($context, array $blocks = [])
  46. {
  47. $macros = $this->macros;
  48. $__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2 = $this->extensions["Symfony\\Bundle\\WebProfilerBundle\\Twig\\WebProfilerExtension"];
  49. $__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2->enter($__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2_prof = new \Twig\Profiler\Profile($this->getTemplateName(), "block", "title"));
  50. $__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f = $this->extensions["Symfony\\Bridge\\Twig\\Extension\\ProfilerExtension"];
  51. $__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f->enter($__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f_prof = new \Twig\Profiler\Profile($this->getTemplateName(), "block", "title"));
  52. echo "Nos actions - Projets Métiers";
  53. $__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f->leave($__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f_prof);
  54. $__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2->leave($__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2_prof);
  55. }
  56. // line 14
  57. public function block_body($context, array $blocks = [])
  58. {
  59. $macros = $this->macros;
  60. $__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2 = $this->extensions["Symfony\\Bundle\\WebProfilerBundle\\Twig\\WebProfilerExtension"];
  61. $__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2->enter($__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2_prof = new \Twig\Profiler\Profile($this->getTemplateName(), "block", "body"));
  62. $__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f = $this->extensions["Symfony\\Bridge\\Twig\\Extension\\ProfilerExtension"];
  63. $__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f->enter($__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f_prof = new \Twig\Profiler\Profile($this->getTemplateName(), "block", "body"));
  64. // line 15
  65. echo " <div class=\"container-sm\">
  66. <h1 class=\"txtRouges\">Nos actions</h1>
  67. </br>
  68. <h2 class=\"txtRouges\">Auprès des enseignants </h2>
  69. <p>
  70. Dans le cadre d'une convention de 3 ans signée avec l'établissement scolaire, l'Association « Projets Métiers » accompagne l'équipe éducative dans la mise en place et le développement du parcours Avenir:
  71. <ul>
  72. <li>3 sessions de formation annuelles et gratuites, assurées dans les établissements scolaires par des experts métier</li>
  73. <li>Mise à disposition d'outils pédagogiques à exploiter auprès de leurs élèves</li>
  74. </ul>
  75. </p>
  76. <h2 class=\"txtRouges\">Auprès des élèves et des jeunes adultes </h2>
  77. <p>L’Association « Projets Métiers » propose aux élèves et aux parents, aux jeunes adultes une approche éducative, interactive et innovante pour l’orientation scolaire et professionnelle.</p>
  78. <p>Le <b>parcours « Projets Métiers »</b> est fondé sur le développement de la connaissance de soi, mais son objectif est différent : elle vise à apprendre à évaluer les métiers et les secteurs d’activité par soi-même. Elle se refuse à donner des listes de métiers ou de secteurs d’activité qui sont censées découler des tests d’orientation classiques.</p>
  79. <p>L’élève apprend à évaluer les métiers par rapport à ce qu’il est lui-même et à ses aspirations. On ne dit pas à l’élève ce qu’il doit choisir. On lui donne les moyens de choisir par lui-même. On l'aide à construire son projet personnel d'avenir qui guidera ses choix de formation. L’élève, rendu responsable, devient réellement l’acteur principal de son orientation.</p>
  80. <p>Le <b>parcours « Projets Métiers »</b> se décompose en plusieurs étapes:
  81. <ul>
  82. <li>la connaissance de soi;</li>
  83. <li>le profil RIASEC (types de personnalité);</li>
  84. <li>les intelligences multiples;</li>
  85. <li>les préférences professionnelles;</li>
  86. <li>l'étape 14 «Suis-je fait pour ce métier?» qui invite à se poser les bonnes questions sur les métiers qui vous intéresse, à aller à leur découverte et à s'interroger pour savoir si c'est un bon choix</li>
  87. </ul>
  88. </p>
  89. <p>L’Autoportrait professionnel peut servir aux entretiens d’orientation, aux décisions d’orientation, à la recherche de stage de découverte en entreprise, aux échanges avec des professionnels, dans les Forums de métiers par exemple.</p>
  90. <p><b>« Projets Métiers »</b> est une aide concrète pour les décisions à prendre par l’équipe pédagogique et pour les choix personnels de l’élève.</p>
  91. <P>Enfin, le jeune aboutira par ses propres choix et sa réflexion, à clarifier:
  92. <ul>
  93. <li>le ou les secteurs d'activité qui l'intéressent le plus</li>
  94. <li>le ou les métiers pour lesquels il a des prédispositions</li>
  95. <li>le cadre de travail dans lequel il se sentira le plus épanoui</li>
  96. </ul>
  97. </P>
  98. <p>Il (ou elle) disposera ainsi, à la fin du parcours, d'un véritable projet professionnel d'avenir.</p>
  99. </div>
  100. <div>
  101. </br>
  102. </br>
  103. </br>
  104. </br>
  105. </br>
  106. </div>
  107. <div>
  108. </br>
  109. </br>
  110. </br>
  111. </br>
  112. </div>
  113. ";
  114. $__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f->leave($__internal_6f47bbe9983af81f1e7450e9a3e3768f_prof);
  115. $__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2->leave($__internal_5a27a8ba21ca79b61932376b2fa922d2_prof);
  116. }
  117. /**
  118. * @codeCoverageIgnore
  119. */
  120. public function getTemplateName()
  121. {
  122. return "general/actions.html.twig";
  123. }
  124. /**
  125. * @codeCoverageIgnore
  126. */
  127. public function isTraitable()
  128. {
  129. return false;
  130. }
  131. /**
  132. * @codeCoverageIgnore
  133. */
  134. public function getDebugInfo()
  135. {
  136. return array ( 88 => 15, 78 => 14, 59 => 12, 36 => 10,);
  137. }
  138. public function getSourceContext()
  139. {
  140. return new Source("{#
  141. /*
  142. * Ce fichier est la propriété de l'association (c) Projets Métiers
  143. *
  144. * (c) crée par Jean-Marc CATALA <jeanmmarccatala@gmail.com>
  145. *
  146. */
  147. #}
  148. {% extends 'basepm.html.twig' %}
  149. {% block title %}Nos actions - Projets Métiers{% endblock %}
  150. {% block body %}
  151. <div class=\"container-sm\">
  152. <h1 class=\"txtRouges\">Nos actions</h1>
  153. </br>
  154. <h2 class=\"txtRouges\">Auprès des enseignants </h2>
  155. <p>
  156. Dans le cadre d'une convention de 3 ans signée avec l'établissement scolaire, l'Association « Projets Métiers » accompagne l'équipe éducative dans la mise en place et le développement du parcours Avenir:
  157. <ul>
  158. <li>3 sessions de formation annuelles et gratuites, assurées dans les établissements scolaires par des experts métier</li>
  159. <li>Mise à disposition d'outils pédagogiques à exploiter auprès de leurs élèves</li>
  160. </ul>
  161. </p>
  162. <h2 class=\"txtRouges\">Auprès des élèves et des jeunes adultes </h2>
  163. <p>L’Association « Projets Métiers » propose aux élèves et aux parents, aux jeunes adultes une approche éducative, interactive et innovante pour l’orientation scolaire et professionnelle.</p>
  164. <p>Le <b>parcours « Projets Métiers »</b> est fondé sur le développement de la connaissance de soi, mais son objectif est différent : elle vise à apprendre à évaluer les métiers et les secteurs d’activité par soi-même. Elle se refuse à donner des listes de métiers ou de secteurs d’activité qui sont censées découler des tests d’orientation classiques.</p>
  165. <p>L’élève apprend à évaluer les métiers par rapport à ce qu’il est lui-même et à ses aspirations. On ne dit pas à l’élève ce qu’il doit choisir. On lui donne les moyens de choisir par lui-même. On l'aide à construire son projet personnel d'avenir qui guidera ses choix de formation. L’élève, rendu responsable, devient réellement l’acteur principal de son orientation.</p>
  166. <p>Le <b>parcours « Projets Métiers »</b> se décompose en plusieurs étapes:
  167. <ul>
  168. <li>la connaissance de soi;</li>
  169. <li>le profil RIASEC (types de personnalité);</li>
  170. <li>les intelligences multiples;</li>
  171. <li>les préférences professionnelles;</li>
  172. <li>l'étape 14 «Suis-je fait pour ce métier?» qui invite à se poser les bonnes questions sur les métiers qui vous intéresse, à aller à leur découverte et à s'interroger pour savoir si c'est un bon choix</li>
  173. </ul>
  174. </p>
  175. <p>L’Autoportrait professionnel peut servir aux entretiens d’orientation, aux décisions d’orientation, à la recherche de stage de découverte en entreprise, aux échanges avec des professionnels, dans les Forums de métiers par exemple.</p>
  176. <p><b>« Projets Métiers »</b> est une aide concrète pour les décisions à prendre par l’équipe pédagogique et pour les choix personnels de l’élève.</p>
  177. <P>Enfin, le jeune aboutira par ses propres choix et sa réflexion, à clarifier:
  178. <ul>
  179. <li>le ou les secteurs d'activité qui l'intéressent le plus</li>
  180. <li>le ou les métiers pour lesquels il a des prédispositions</li>
  181. <li>le cadre de travail dans lequel il se sentira le plus épanoui</li>
  182. </ul>
  183. </P>
  184. <p>Il (ou elle) disposera ainsi, à la fin du parcours, d'un véritable projet professionnel d'avenir.</p>
  185. </div>
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  197. </br>
  198. </div>
  199. {% endblock %}", "general/actions.html.twig", "/srv/data/web/vhosts/projetsmetiers.org/htdocs/templates/general/actions.html.twig");
  200. }
  201. }